Училища в Плевен са част от Националната програма „България – образователни маршрути“

Училища в Плевен са част от Националната програма „България – образователни маршрути“

Три учебни заведения на територията на гр. Плевен са одобрени за участие по Модул 1 на Националната програма „България – образователни маршрути“. Списъкът с всички одобрени по програмата училища и центрове за специална образователна подкрепа е публикуван на официалния сайт на Министерството на образованието и науката, информира заместник-кметът с ресор „Хуманитарни дейност“ в Община Плевен Елина Димитрова. Одобрените училища за Плевен са НУ „Патриарх Евтимий“, ОУ „Д-р Петър Берон“, които са общински, и държавната ПГ по облекло и текстил „Христо Бояджиев“.

Националната програма „България – образователни маршрути“ е създадена през 2023 г., за да могат повече деца и младежи да се включват в ученическите екскурзии, а те да имат и много по-голяма образователна стойност. За целта е създаден списък с т.нар. образователни маршрути, с включени близо 800 обекта с културно, образователно и историческо значение в цялата страна. От община  Плевен са включени 13 обекта, които могат да бъдат посетени от ученически групи, в няколко направления:

– В раздел „История и археология“ обектите са Панорама „Плевенска епопея 1878 г.“, Регионален исторически музей и Скобелев парк;

– В раздел „География и икономика“ – Параклис-мавзолей „Св. Георги Победоносец“, крепостта „Сторгозия“ в парк „Кайлъка“ и Старият мост на река Вит;

– В раздел „Природни науки и екология“ обектите са екопътека „Чернелка“ в каньона на р. Чернелка край Плевен и екопътека “Попската скала” на територията на парк „Кайлъка“;

– В раздел „Изкуство, архитектура  и литература“ – Параклис-мавзолей „Св. Георги Победоносец“, ХГ „Илия Бешков, ХГ Дарение “Колекция Светлин Русев”, Водната каскада, Арт центъра Плевен и Къщата на художниците в Плевен;

Участници в образователните маршрути са ученици в дневна форма на обучение от I клас до XI клас, вкл. и дуална форма (за професионалните паралелки), педагогически специалисти и по преценка на училището/ЦСОП – медицинско лице. Учениците се организират в групи със съответни ръководители, като на всеки 10 ученици се определя един ръководител – учител/педагогически специалист. За ЦСОП – на всеки 4-6 ученици се определя един ръководител – специален педагог/педагогически специалист.